恢复与高校联合开展硕博培养

   日期:2021-06-01     浏览:136     评论:0    
核心提示:核心提示:我国优质农业科技资源主要集中在农业大学和农业科研院所,省级农业科学院系统在推动农业科技创新、成果示 范推广、服
 核心提示:我国优质农业科技资源主要集中在农业大学和农业科研院所,省级农业科学院系统在推动农业科技创新、成果示 范推广、服务地方经济方面发挥着重要作用。今年全国两会上,来自省级农业科研院所的代表提出,建议恢复与完善省级农 业科学院与高等院校联合开展硕士博士生培养,扩充未来农业科研一线人才队伍,为农业产业升级培养更多的“田头专家”。
我国优质农业科技资源主要集中在农业大学和农业科研院所,省级农业科学院系统在推动农业科技创新、成果示范推 广、服务地方经济方面发挥着重要作用。今年全国两会上,来自省级农业科研院所的代表提出,建议恢复与完善省级农业科 学院与高等院校联合开展硕士博士生培养,扩充未来农业科研一线人才队伍,为农业产业升级培养更多的“田头专家”。 “改革开放初期,省级农科院通过与高等院校合作招收硕士研究生,培养出一批农业科研一线的研究主力,并有部分专家 成为院士。”全国人大代表、北京市农林科学院研究员赵晓燕说,历史证明,省级农科院培养硕士研究生是成功的模式,但是 后期的改革全面取消了省级农科院招收硕士研究生资格,此举一定程度上制约了农业科技创新能力的提高,限制了农业科技 资源的充分利用。 “高等院校更注重理论探讨、科研创新,省级农科院更注重实践能力的培养,注重在农业产业一线培养人才。”全国人大 代表、安徽省农业科学院副院长赵皖平认为,让省级农科院招收和培养硕士研究生,是为农业产业升级提供更多一线科研专 家的好路径。 赵晓燕建议,建立高等院校和农科院系统培养高层次人才的合作融合机制,实现高校教学资源共享与科研院所研究资源 共享。建立“1+N”联培机制,农科院可以根据农业不同学科特点,同所属区域内的N所高等院校进行合作。理论课教学在高 校完成,专业课、实践课和毕业设计在省级农科院完成。“乡村振兴需要懂农业、爱农村、爱农民的‘三农’工作队伍,应当充 分利用好省级农科院的资源,为农业培养更多的‘田头专家’。”赵晓燕说。 
 
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